Offene Aufträge für das Mathe-Journal

Ein Mathe-Journal oder Mathe-Reisetagebuch ist eine einzigartige Gelegenheit, Einblick in das mathematische Denken, die Strategien und die Vorgehensweisen unserer Schülerinnen und Schüler zu gewinnen. Zudem ist es als Begleitung zu jedem Mathe-Lehrwerk, jedem Programm und für jede Lernmethode geeignet.

Die meisten Lehrpersonen erkennen die Vorteile, die sich durch das Führen eines Journals auf allen Schulstufen ergeben, wagen aber den entscheidenden ersten Schritt nicht gleich. Hier gibt es Antworten auf viele Fragen zur Einführung eines Mathe-Journals:

• Was ist ein Mathe-Journal?
• Wozu ein Mathe-Journal?
• Wie arbeiten wir mit dem Mathe-Journal?
• Wie oft schreiben wir im Mathe-Journal?
• Wie lange schreiben wir im Mathe-Journal?
• Worüber schreiben wir im Mathe-Journal?
• Müssen alle ihre Journal-Einträge austauschen?
• Was tun, wenn ein Kind nur einen Satz schreibt?
• Was tun die Kinder, die fertig sind?
• Wie führe ich das Mathe-Journal in der Klasse ein?
• Wie korrigiere und benote ich Mathe-Journale?

Lesen Sie die Erläuterungen und Anregungen sowie die Startlektion zur Einführung des Mathe-Reisetagebuches, vertiefen Sie sich in die vielen dazu passenden offenen Matheaufträge für die Unterstufe und für die Mittelstufe und beginnen Sie mit der Klasse einfach einmal damit.

Download: Offene Aufträge Mathematik