Ein verblüffendes Spiel mit geometrischen Formen, das Sie mit den Kindern nachmachen können, habe ich bei Crescere Creativamente gefunden: vom Kreis zum Rechteck.

- Wir brauchen dazu eine Schablone in Form eines Kreises von etwa 12 cm Durchmesser, einen Bleistift und eine Schere.
- Wir zeichnen den Kreis und schneiden ihn aus.
- Mit dem Bleistift zeichnen wir eine Gerade durch den Mittelpunkt (Durchmesser), damit der Kreis halbiert wird.
- Die beiden Hälften teilen wir je in zwei gleiche Teile.
- Aus den vier erhaltenen Segmenten machen wir acht und danach 16, indem wir sie jeweils zu gleichen Teilen halbieren.
- Eines der 16 Segmente halbieren wir nochmals, so dass wir 15 grössere und zwei halb so grosse Teile haben.
- Jetzt platzieren wir die Kreissegmente wie auf den Bildern - mit je einem der halben Teile an den beiden Enden: Fertig ist das Rechteck!

Um eine weniger gewellte Längskante des Rechteckes zu erhalten, kann das Experiment mit kleineren Teilen wiederholt werden, indem wir 32stel schneiden und eines davon nochmals halbieren.

Diese Bastelarbeiten mit Video-Anleitung sind für kleinere Kinder einfach nachzumachen, bei größeren Schülerinnen und Schülern dienen sie als Übung zur Feinmotorik.

Frühlingsschaf

Einfacher Eier-Halter aus Papier

Osterhase

Zur Abwechslung wieder einmal ein Wahrsagespiel aus der Kindheit: Cootie Catcher, auch Himmel oder Hölle, Pfeffer und Salz oder Schnipp-Schnapp genannt.

Das Heft enthält zweimal vier Vorlagen (farbig und schwarz-weiß) mit je 32 Wörtern, Begriffen, Informationen und Wünschen zu Ostern sowie ein blanko Feld, auf dem die Schülerinnen und Schüler einen eigenen „Cootie Catcher“ erstellen können.

Die Schüler (malen und) falten das Fingerspiel, fahren mit den Fingern in die „Fingerkammern“ und spielen mit einem Partner zusammen. Eine Faltanleitung liegt bei.

Download: Cootie Catcher Osterwörter

Weitere Cootie Catchers bei den Lehrmittel Perlen:
- Himmel- oder Hölle-Spiel zum Schulbeginn / Schulschluss
- Selfie - Alles über mich
- Himmel- oder Hölle-Spiel: Mathe 4.-6. Klasse
- Himmel- oder Hölle-Spiel: Mathe im ZR 100
- Himmel- oder Hölle-Spiel: Mathe im ZR 20

Während mehreren Wochen konnten unsere Schülerinnen und Schüler viele Möglichkeiten nutzen, Schulstoff zu repetieren und zu festigen. Nun wäre es da und dort an der Zeit, neue Lernbereiche einzuführen.

Ein nicht ganz einfaches Thema, das sich aber dafür gut eignet, ist das Bruchrechnen. Die beiden Lernzieltrainings „Bruchrechnen“ und „Dezimalbrüche“ enthalten eine ganze Menge Aufgaben, mit denen die notwendigen Fertigkeiten in kleinen Schritten aufgebaut werden und so eine gute Grundlage für das Rechnen mit Brüchen und Dezimalbrüchen gelegt werden kann. Beide Hefte / Themen habe ich mit zusätzlichen kleinschrittigen Übungen erweitert, sodass das selbständige Erarbeiten auch für schwächere Schülerinnen und Schüler zum Plausch wird.

Selbstverständlich sind auch viele spielerische Übungen und Rätsel dabei - es sind sogar so viele, dass ich sie als separates Zusatzheft gestalten musste.

Hier ein ganz neu kreiertes Beispiel daraus: Brüche und Kunst, bei dem die Schüler mit Hilfe von Mathematik und Brüchen eine bunte Hunderterdecke designen.

Downloads:
- Lernzieltraining Bruchrechnen (4./5. Klasse)
- Fröhliches Üben mit Brüchen (Lernspiele)
- Lernzieltraining Dezimalbrüche (5. Klasse)
- weitere Spiele und Hefte zu den Themen Brüche - Dezimalzahlen - Prozente

Dieses Jahr ist alles anders. Nicht nur die kleinen Schülerinnen und Schüler freuen sich über eine persönliche Osterkarte von ihrer Lehrperson. Wählen Sie aus 22 verschiedenen Motiven und aus vielerlei Texten. Drucken Sie die Karten doppelseitig auf festem Papier aus und versenden Sie sie.

Fehlt genau der Text, den Sie sich gewünscht hätten? Schreiben Sie mir.

Download: Osterkarten 2020

Antworten bitte im Perlen-Kommentar. Für die erste richtige Lösung gibt es 10 Nüsse und für 100 Nüsse einen Preis zu gewinnen. Pro Person ist nur eine Antwort erlaubt. Viel Glück!