Das Unterrichtsmaterial umfasst 40  Perlen Karten, die Bilder zu sozialen Situationen enthalten. Sie sollen als Impulse zum kreativen und kritischen Denken dienen, die zum Nachdenken, Erfinden, Vorhersagen, Analysieren, Vorstellen, Schätzen, Bewerten, Vergleichen,  Organisieren anleiten und die Fantasie anregen.

Die Perlenkarten eignen sich ür den „echten“ Sesseltanz nach Peter Gallin und Urs Ruf (Dialogisches Lernen): Die Perlenkarten werden im Raum verteilt. Je Kind wird eine der Aufgaben individuell gelöst. Innerhalb einer vereinbarten Zeit sollen die Gedanken oder Ideen formuliert sein. Jede Perlen Karte mit dem schriftlichen Kommentaren bleibt offen am Platz liegen. Eine bereits bearbeiteten Perlenkarte wird gewählt, die verfassten Gedanken dazu gelesen und auf einem weiteren Blatt ein Feedback mit Unterschrift dazugeschrieben. Im Anschluss an den Sesseltanz können so Fragen dazu gestellt und/oder über das Verfasste diskutiert werden. Je nach Zeit, geht es zur nächsten freien Perlenkarte oder es können zwei oder mehr Rückmeldungen gegeben werden.