Vor kurzem haben wir uns in Mathematik mit unserem Geld im Zahlenraum 10 beschäftigt. Es war gar nicht so einfach, denn gerade die Kinder, die noch nie mit den realen Münzen und Scheinen zu tun hatten, taten sich dabei wirklich schwer. Die erste Hürde war schon das Zählen des Geldes, denn es schien unlogisch zu sein, nicht einfach nur die Anzahl der Münzen zu bestimmt. Einige hatten wirklich Mühe, mit dem Erfassen des genauen Wertes der Münzen und das anschließende Zusammenrechnen machte die Übung auch nicht einfacher. Ich habe dazu die Kinder im Zehnerfeld die Werte malen lassen, denn so haben sie es doch nach und nach verstanden.
Eine weitere Herausforderung war im weiteren Verlauf, das Einkaufen und das richtige Herausgeben zu üben. Dafür habe ich in der Klasse einen Verkaufstisch aufgestellt. Dies ist eine der sehr seltenen Gelegenheiten, wo die Kinder in der Klasse Süßigkeiten haben dürfen. Zwei Sorten durfte sich jeder aussuchen - und zwar so, dass sie beim anschließenden Kauf mit ihrem Guthaben von 10€ auskommen. Nicht genug damit, machte so manchem Kind die Kontrolle des Retourgeldes auch noch Mühe. Aber bei diesem Learning-by-Doing sind sie mit großem Eifer dabei und so manchem Kind haben dabei die Stunden - im wahrsten Sinn des Wortes - geschmeckt.

Das Übungsmaterial zum Euro im ZR10, das ich für meine Klasse erstellt hatte, gibt es im  Download auch für die Schweiz mit Franken.

Im Zuge der Übernahme der Lehrmittelperlen gibt es Veränderungen, die auch die Rezensionen betrifft. Diese werden bis auf Weiteres ausgesetzt.
Wir danken für Ihr Verständnis!

Die Lösung - und auch die Erklärung dazu - übermitteln Sie bitte im Perlen-Kommentar.
Für die erste richtige Lösung gibt es 10 Nüsse und für 100 Nüsse einen Preis zu gewinnen.
Pro Person ist nur eine Antwort erlaubt. Viel Glück!

Frau Geheimrat wünscht, ihren langersehnten Urlaub in der Nähe des Forsthauses zu verbringen.
Da sie weiß, dass das Forsthaus sehr beliebt ist und der Andrang sehr groß ist, reist sie schon vor Beginn der Saison an, um sich ein Zimmer nach ihrem Geschmack auszusuchen.
Durch den Dorfschulzen geleitet, findet sie auch gleich ein Zimmer, mietet es für ihren Aufenthalt und reist wieder ab.
Zu Hause angekommen, fällt ihr ein, dass sie vergessen hatte zu fragen, ob auch ein WC vorhanden sei. Also schreibt sie kurzerhand dem Dorfschulzen und bittet um Antwort.
Der Dorfschulze weiß nun nicht, was ein WC ist und geht zum Pastor.
Der sagt: "Es sei wohl die Waldkapelle damit gemeint."

Der Dorfschulze schreibt also an Frau Geheimrat folgende kurze Zeilen zurück:
Sehr geehrte Frau Geheimrat!
WC ist vorhanden und liegt eine viertel Stunde von hier entfernt inmitten eines prächtigen Sonnenwaldes. Schon wegen der gesunden Lage ist sie sehr zu empfehlen.
WC ist geöffnet Mittwoch und Samstag. Es empfiehlt sich aber, eine halbe Stunde eher da zu sein, da der Andrang meist sehr groß ist.
Doch können sie, gnädige Frau, beruhigt sein, da 60 Sitzplätze und außerdem noch 30 Stehplätze vorhanden sind.
Bei schönem Wetter findet die Veranstaltung im Freien statt. Samstag empfiehlt sich der Besuch ganz besonders, weil dann die Sache mit Orgelbegleitung von statten geht.
Wir werden uns erlauben, gnädige Frau, den ersten Platz nur für Sie zu reservieren. Die Akustik ist dort ganz hervorragend und ist schon von vielen Kennern bewundert worden.
Selbst der zarteste Ton ist in allen Ecken zu hören und verbreitet ein tausendfaches Echo.
Ein Gefühl der Andacht überkommt einen, so dass man in Demut und Ehrfurcht die Knie beugt.
Wir haben für all unsere Besucher, denen der Weg zu zeitraubend und anstrengend ist, einen Omnibusverkehr eingerichtet.
Hochachtungsvoll, der Dorfschulze

1. Bastelideen zu Ostern
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Seit Jesus Christus auf der Welt war, erinnern sich die Christen auf der ganzen Erde an den Tag, an dem Jesus am Kreuz starb, und feiern den Karfreitag. Der Leidens-Weg, der eigentlich ein Liebes-Weg ist, erinnert in Stationen an diesen schweren Weg.

Im Heft Der Kreuzweg schauen wir uns mit den 3.- bis 5.-Klässlern die einzelnen Stationen an und machen sich bewusst, was Jesus vor seinem Tod erleiden musste. Jede Station besteht aus einem Lesetext sowie einer Reflexion und kurzen Aufgaben.

Zusätzlich können die Schülerinnen und Schüler ein Miniperlen-Heft zum Thema gestalten: Kreuzweg Miniperlen.