Viele Komponisten haben sich vom Gesang der Vögel anregen lassen, Vogelstimmen in ihre Musik aufgenommen oder im Titel ihrer Werke auf Vögel Bezug genommen. In der Reihe Musik hören und darüber sprechen habe ich einige Werke vorbereitet, in denen Vögel imitiert oder ihre Geschichten erzählt werden.

Auch in diesen Heften werden zwei oder mehr Werke vorgestellt: Sie beginnen mit einer kurzen Information über den Musikstil und den Komponisten oder die Interpreten. Danach hören sich die Schülerinnen und Schüler die Stücke an, beantworten Fragen zu den musikalischen Elementen wie Stimmung, Melodie, Klangfarbe, Instrumentierung, Tonlage usw. und zu ihrer eigenen Befindlichkeit, wenn sie die Musik auf sich wirken lassen. Die Arbeitsblätter sind zweistufig differenziert, sodass sie sich für alle Stufen eignen.

Die neuen Hefte:

 Vögel in der Musik
- Ralph Vaughan Williams: The Lark Ascending
- The Beatles: Blackbird
- The Jackson 5: Rockin‘ Robin

 Die Nachtigall in der Musik
- Clément Janequin: Le chant des oiseaux
- Jacob van Eyck: Engels Nachtegaeltje

Als Zugabe ein besonderes Highlight:
 The Mamas and the Papas mit
- California Dreamin‘ und
- Monday, Monday

Die Frühlingswerte zum Klima, zu den Sonnenstunden, den Niederschlägen und den Temperaturen bieten wiederum interessante Aufgaben für die 4.- bis 6.-Klässler. Wie in den Heften zum Herbst und zum Winter interpretieren und vergleichen die Schülerinnen und Schüler die Statistiken und rechnen mit weiteren Zahlen über Tiere im Frühling.

Bezug Lehrplan 21: MA.3.B.1c - MA.3.C.1e - MA.3.C.2

Download: Frühling und Mathe, 4.-6. Kl.

Die Frühlings-Hefte zum Üben der Grundoperationen im Zahlenraum 100 stehen bereit. Auch mit den neuen Aufgaben rechnen und lösen die Schülerinnen und Schüler Rätsel - diesmal zu Frühlingsthemen. Jedes Heft enthält 10 Arbeitsblätter mit Mathe-Aufgaben, Informationen über Schmetterlinge, Blumen und Feste im Frühling sowie Lösungen zur Selbstkontrolle.

Die drei Hefte stehen auch als Schwarz-Weiss-Version zur Verfügung.

 Blumen im Frühling: Addieren und subtrahieren im Zahlenraum 100, raten und lernen

 Feste im Frühling - kleines Einmaleins: Multiplizieren, raten und lernen

 Schmetterlinge im Frühling: Addieren, subtrahieren, multiplizieren und dividieren im Zahlenraum 100, raten und lernen

Die Medien berichten täglich darüber. Noch schneller als das Coronavirus sich ausbreitet, machen jedoch Gerüchte und Fake News die Runde und sorgen für Ängste in der Bevölkerung, vor denen auch unsere Schülerinnen und Schüler nicht verschont sind.

Mit diesem neuen Lehrmittel erhalten die Schüler das notwendige Wissen, damit sie angemessen mit den kursierenden Informationen umgehen können und sich richtig zu verhalten wissen.

Das Heft gibt Auskunft zu folgenden Themen:
- Was ist das Coronavirus?
- Die Coronavirus-Epidemie 2019/2020
- Wie wird das Coronavirus übertragen?
- Welche Symptome zeigen sich bei einer Ansteckung?

Es enthält zudem ein Merkblatt mit Massnahmen, mit denen das Risiko einer Ansteckung verringert werden kann.

Download: Coronavirus

Antworten bitte im Perlen-Kommentar. Für die erste richtige Lösung gibt es 10 Nüsse und für 100 Nüsse einen Preis zu gewinnen. Pro Person ist nur eine Antwort erlaubt. Viel Glück!

In Mathematik bin ich nicht gut.
Ich verliere mich beim Zählen der Blätter an den Zweigen
und bei den Sternen beginne ich immer wieder von vorn.
Ich schaffe es nicht, den Sprung der Heuschrecken zu messen
und ich kenne die Formel für den Umfang der Wolken nicht.
Die Berechnung der gefallenen Schneemenge entgeht mir
und auch die der Last, die ein Grashalm aushalten kann.
Die Summe der Schritte bis zum Meer entgleitet mir
und ich frage mich, ob ich den Rückweg subtrahieren muss.
Ich habe die Anzahl der Samen durch die Früchte dividiert
das Ergebnis ist ein neuer Wald und es bleibt ein Rest.
Wenn ich die Sonnentage mit den Regentagen multipliziere
erhalte ich mehr als sieben Jahreszeiten und unzählige Wochen.
Die Mathematik bringt mich durcheinander. Als Mass der Welt ist sie mir fremd.
So viel man auch rechnen mag, irgendetwas geht nie auf.
Zwei Fenster gleich eine Aussicht? Vier Mauern gleich ein Haus?
Wir sind Zentimeter, Kilos, Liter? Wie viel wiegt ein Geheimnis?
Wie viel misst ein Lachen? Und die Fläche des Herzens, wie wird sie berechnet?

Azzurra D'Agostino (Porretta Terme, 1977)

Quelle: Spicchi di Limone
Bild: Wikimedia Commons, Dr. Klaus Retzlaff

Ein Vogel, der lacht? Das gibt es tatsächlich und die Lachmöwe ist nicht der einzige Vogel, der das kann. Auch die Tonreihen des Grünspechts erinnern an ein Lachen, deshalb wird er sogar als „Lachender Hans“ bezeichnet.