Unter den Hirten, die in der Weihnachtsnacht zum Stall eilten, um das Christuskind zu ehren, war ein besonders armer Mann, der einfach gar nichts hatte, was er dem Kind schenken konnte. Und er schämte sich sehr deswegen.

Als sie beim Stall in Bethlehem ankamen, stellten sich alle Besucher in eine Reihe, um ihre Geschenke anzubieten.

Maria wusste nicht, wie sie alle diese Gaben entgegennehmen und gleichzeitig ihr Kind tragen sollte. Da sah sie den Hirten mit den freien Händen, ging mit dem Kind zu ihm hin und vertraute ihm Jesus für einige Zeit an.

Seine leeren Hände waren sein grosses Glück: In seinen Armen hielt er den wunderbarsten Schatz der Welt.

Das Schönste daran ist, dass das uns auch geschehen könnte: Lassen wir uns an diesem Weihnachten mit einem so einfachen und so freien Herzen finden, dass Maria uns ihr Kind anvertrauen kann.

Wenn wir Weihnachten so feiern, wird unser Leben zu einem ständigen, unendlichen Weihnachten, in dem wir wie Christus für eine Welt voller Liebe, Gerechtigkeit und Frieden einstehen.

Ich wünsche allen Glückliche Weihnachten.

Ein Märchen aus Nordamerika über den Lebkuchenmann, der aus dem Backofen einer kleinen alten Frau springt und seinen vielen Verfolgern entkommt, schliesslich aber von einem listigen Fuchs gefangen wird.

Die Geschichte eignet sich für Leseanfänger, da das Lesen durch die vielen Wiederholungen vereinfacht wird.

Wählen Sie aus den 3 verschiedenen Versionen „farbig“, „schwarz-weiss“ und „einfach“: Der Lebkuchenmann

Wir wollen in jeder der vier Adventwochen einem Engel begegnen, der uns einen Auftrag bringt, um unser Herz für die Geburt Christi vorzubereiten.

In der letzten Adventwoche besucht uns ein grüner Engel, der süsse Melodien mitbringt, um die Natur zu erwecken, damit alle daran denken, dass bald das Christkind geboren wird.

Der Engel schenkt jedem Kind eine Musiknote und die Kinder kleben sie wieder auf die Zeichnung, damit wir den schönen Augenblick nicht mehr vergessen, den wir zusammen erleben, während wir einer schönen Musik zuhören.

"Zwischen Himmel und Erde schweben sie leicht und leuchtend, die Engel, die Botschafter Gottes. Viele Spuren haben sie seit Anbeginn der Zeiten hinterlassen, doch wo auch immer sie sich befinden, was auch immer ihre Mission sein mag, es gibt einen Augenblick in ihrer Ewigkeit, in dem alles still steht: wenn es Mitternacht schlägt am 24. Dezember. Es ist genau dieser Moment, in dem sich da oben im Himmel diese unsichtbaren Wesen, die aus lauter Freude und Güte bestehen, unter die Sterne mischen und sich zusammenfinden, um der schönsten aller Geschichten zu gedenken, bei der einige von ihnen dabei sein durften ..." (aus "Gli angeli di Natale" ed. Paoline)

Antworten bitte im Perlen-Kommentar. Für die erste richtige Lösung gibt es 10 Nüsse und für 100 Nüsse einen Preis zu gewinnen. Pro Person ist nur eine Antwort erlaubt. Viel Glück!

Verwechsle nicht die Liebe mit dem Rausch des Besitzes, der die schlimmsten Leiden mit sich bringt.
Denn, entgegen der Meinung der Leute, lässt uns die Liebe nicht leiden.
Was uns Leid bringt, ist der Trieb zu besitzen, der das Gegenteil von Liebe ist.

(Antoine de Saint-Exupérie: Die Stadt in der Wüste, Citadelle)

Über den Jahreswechsel gibt es einige Änderungen bei den Wochenperlen, über die ich demnächst berichten werde. Wie schon vor einer Woche mitgeteilt, stehen die Aufgaben zur Förderung der Sozialkompetenz jetzt als Gesamtpaket zur Verfügung.

Dasselbe geschieht nun mit den Schreibperlen für die 3. bis 6. Klasse, bei denen die Schülerinnen und Schüler Woche für Woche eine Auswahl von Themen für eine Beschreibung, eine Erzählung und eine Argumentation erhalten.

Jede Schreibperle besteht aus zwei Seiten. Die erste Seite enthält a) den Schreibauftrag, b) einen Ideen-Pool, in dem Gedanken zum Thema als Brainstorming in Form einer Liste oder als Mind Map festgehalten werden, c) das Vorgehen zur Erinnerung und als Stütze und d) leere Zeilen für die endgültige, sauber geschriebene Form des Textes (Reinschrift).

Auf den letzten Seiten im Heft sind drei Vorlagen für die Entwürfe; sie enthalten auch eine Checkliste mit Kriterien für die Überarbeitung. Diese Checkliste kann auch von der Lehrperson zur Vereinfachung der Korrektur / für die Rückmeldung verwendet werden.

Auch die neuen Minis Schreibperlen für die 1./2. Klasse sind nun in einem Heft vereint für 50 Schulwochen zu finden. Darin werden mit einfachen Bildern die kleineren Schülerinnen und Schüler zum Schreiben kurzer Texte angeregt.

Jede Schreibperle Minis besteht aus a) einem Bild, das die Kinder vervollständigen, indem sie entweder der gestrichelten Linie folgen und das Bild malen, Punkte verbinden und das Bild malen, nach Zahlen malen (vorgegebene Farben mit den Kindern gemeinsam malen) oder das Bild einfach hübsch gestalten,
b) einer Wörterliste zum Thema als Hilfe beim Formulieren und Schreiben. Sie kann entweder so übernommen oder im Brainstorming mit den Kindern zusammen aufgebaut werden (s. Blanko-Vorlage im separaten Heft) und c) aus leeren Zeilen für den Text.
Bezug Lehrplan 21: D.4.A.1 - D.4.C.1a - D.4.D.1 - D.4.D.1a

Die Schreibperlen und die Minis wie auch die Aufgaben zur Sozialkompetenz werden nach dem Jahreswechsel nicht mehr wöchentlich erscheinen, sondern können als Gesamtpakete für 52 Wochen hier heruntergeladen werden:

- Schreibperlen für die 3.-6. Klasse
- Minis Schreibperlen
- Förderung der Sozialkompetenz

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