Multisensorisches Lernen

Die Schule ist nun im Alltag wieder omnipräsent und wir als Lehrer*innen stehen wieder täglich an vorderster Front mit der Verantwortung für ein nachhaltiges Lernen. Mit dem Schuleintritt von Kindern in die erste Klasse, ist man zuerst damit konfrontiert, alle Kinder kennenzulernen und ihre unterschiedlichen Stärken und Begabungen herauszufinden. Sie sollen ja auch dort abgeholt werden, wo sie stehen. Gerade dabei ist das multisensorische Lernen eine probate Methode, Basiskompetenzen wie Lesen, Schreiben, Rechnen, Zuhören und die sozial-emotionalen Kompetenzen umfassend in der jener Stärke näher zu bringen, die dem jeweiligen Kind entspricht. Neben dem bevorzugten Sinn werden auch alle anderen angesprochen und aktiviert und das Erarbeiten dieser wichtigen Funktionen wird abwechslungsreicher und umfassender gestaltet. Im kindlichen Gehirn werden dabei gleichzeitig verschiedene Regionen aktiviert und die tieferen neuronalen Bahnen aufgebaut. Nachdem auch Inhalte, die über mehrere Kanäle ins Gehirn gelangen, nachhaltiger im Gedächtnis verankert bleiben, können diese langfristig auch leichter abgerufen werden. Auch auf die Motivation hat das multisensorische Lernen positive Auswirkungen, denn die abwechslungsreichen Reize erhöhen die Aufmerksamkeit und machen den Lernprozess deutlicher wahrnehmbar.

Auch bei den Lehrmittelperlen gibt es dazu Unterrichtsmaterial, das beim Erlernen oder Wiederholen von Buchstaben mit Bewegung und dem Hören sowie Sehen unterstützt.

Download: Buchstaben Bewegungsspiel, Buchstaben 1 bis Buchstaben 6

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