Auf 20 Arbeitsblättern müssen die Noten- und Pausenwerte in den angegebenen Farben angemalt werden, um ein Lösungsbild zu erhalten.

24 traditionelle Weihnachtslieder und klassische Werke zur Weihnachtszeit: Ein Musik-Advent(s)kalender für die vorweihnachtliche Zeit. Enthalten sind auf jeder Karte kurze Informationen zum Lied/Werk, der Text der jeweils 1. Liedstrophe oder Kurzinhalt des Werkes und ein QR-Code. Zusatzmaterial ist ein Bewertungsbogen für das aktive Zuhören.

Alternativ kann eine Bildergeschichte zum Singspiel Mozarts verfasst oder ein Stäbchentheater gebastelt werden.

Bild-Wortkarten, um sich Schreibweise der Instrumente einzuprägen oder sich ihren Namen mittels der “Geheimschrift” zu merken

Bild-Textkarten zu Orchesterinstrumenten, die in Kurzform Interessantes zum Instrument zusammenfassen

Donimo zu den gängigen Musikinstrumenten, um sich Namen und Aussehen einzuprägen

Eingegangen wird auf den Inhalt und den Aufbau der Oper. Zudem werden die Stimmlagen der Sänger analysiert, die Instrumente des Orchesters und auch das Leben des Komponisten beleuchtet. Mittels QR-Codes sind Hörproben abrufbar. Aufgabenkarten und Arbeitsblätter dienen der Vertiefung.

Musik hören und darüber sprechen: Beinhaltet eine kurzer Information über die Musikepoche und den Komponisten, zwei Stücke die angehört werden, sowie Fragen zu den musikalischen Elementen wie Stimmung, Melodie, Klangfarbe, Instrumentierung, Tonlage usw. in zweifacher Differenzierung. Befindlichkeit und Wirkung der Musik auf den Hörer ist ebenfalls Thema.

 

Musik hören und darüber sprechen: Beinhaltet eine kurzer Information über die Musikepoche und den Komponisten, zwei Stücke die angehört werden, sowie Fragen zu den musikalischen Elementen wie Stimmung, Melodie, Klangfarbe, Instrumentierung, Tonlage usw. in zweifacher Differenzierung. Befindlichkeit und Wirkung der Musik auf den Hörer ist ebenfalls Thema.

Musik hören und darüber sprechen: Beinhaltet eine kurzer Information über die Musikepoche und den Komponisten, zwei Stücke die angehört werden, sowie Fragen zu den musikalischen Elementen wie Stimmung, Melodie, Klangfarbe, Instrumentierung, Tonlage usw. in zweifacher Differenzierung. Befindlichkeit und Wirkung der Musik auf den Hörer ist ebenfalls Thema.