Leseförderung

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Immer wieder halten wir die Kinder zum Lesen an und sind enttäuscht, weil sie es nicht in dem Masse tun, wie es für sie gut wäre und wie wir es erwarten. Wir vergessen dabei, dass es zur Freude am Lesen mehrere Voraussetzungen braucht, die wir den Kindern mitgeben können und sollen, nämlich

  • Zeit zum Lesen
  • geeignete Texte
  • Lese-Strategien
  • Lese-Aufträge
  • Sprechanlässe

In einem  Lese-Workshop stellen wir den Kindern diese Voraussetzungen zur Verfügung und begleiten sie bei ihren Lese-Abenteuern.

Themen daraus sind: Mini-Lektion, Lesen individuell, Partnerlesen, Partnerdiskussion, Lesen in Gruppen, Fragekarten und Aufträge, Brief schreiben, Einzelgespräch usw.

Die Anleitung zu diesem Leseprojekt und viele nützliche Kopiervorlagen können Sie  hier herunterladen.