Nachdem die Emotionen zum Tod des Al-Qaida Führers etwas verebbt sind, ist es interessant, sich auch im Unterricht mit dem Islamismus zu beschäftigen. Das Projekt WissensWerte beleuchtet das Thema in diesem Video und geht den Fragen nach: Sind Islamisten auch Terroristen? Welche unterschiedlichen Gruppen gibt es und was sind die Ursachen für Islamismus?

Weitere Artikel zum Islamismus finden Sie auf der Seite der Bundeszentrale für politische Bildung.
Bei der ganzen Debatte darf nicht untergehen, dass Islam und Islamismus keine identischen Begriffe sind. Im Gegensatz zum Islam, der eine Religion ist und mit dem Christentum oder dem Judentum wesentliche Elemente gemeinsam hat, ist Islamismus eine politische Ideologie. Diese Unterschiede und Gemeinsamkeiten können anhand der Perlenhefte Weltreligionen sachlich diskutiert werden.

Der Knacknuss-Wettbewerb: Jeden Samstag gewinnt diejenige Person, die als Erste die richtige Lösung mit Erklärung als Kommentar einschickt. Für 100 gesammelte Nüsse gibt es wiederum zwei Win-for-life Lose, mit denen Sie die Chance haben, 20 Jahre lang regelmässig Monat für Monat eine Gewinnrente von 4000 Franken (ca. 3000 Euro) zu erhalten.

Mitmachen können alle registrierten Mitglieder.

Eine Märchengeschichte in bewegten Bildern in einfachem Englisch, die auch von kleineren Schülerinnen und Schülern verstanden wird.

Dazu passende Arbeitsblätter zum Wortschatz, in verschiedenen Schwierigkeitsstufen sowie Wortkarten zum Üben der neuen Wörter. (Nachtrag 1.3.2019: Die Arbeitsblätter gibt es leider nicht mehr.)

Eine interessante Präsentation hat mir unsere ungarische Kollegin lifewebschule zugestellt. Die ungarische Sprache ist zwar für mich unmöglich zu verstehen, aber es ist ganz reizvoll: Vielen Dank, liebe Ági.
Albrecht Dürer war nicht nur ein grosser Maler, sondern ein ebenso berühmter Mathematiker. Sein magisches Quadrat weist folgende Eigenschaften auf:
- Es ist ein symmetrisches magisches Quadrat.
- Die Summe der Elemente der vier Quadranten ist jeweils die magische Zahl 34.
- Die Summe der vier Eckfelder und der vier Zentrumsfelder ist jeweils 34.
- Die Summe der von den vier Eckfeldern um 1 oder um 2 im Uhrzeigersinn weiterversetzten Felder ist jeweils 34.
- Die Summe der in Form eines Drachenvierecks angeordneten Elemente ist 34.
- In der Mitte der letzten Zeile erscheint die Jahreszahl 1514, das Jahr, in dem Dürer das Quadrat als Stich anfertigte.
- Am Anfang der letzten Zeile steht eine 4, am Ende eine 1. Setzt man diese Ziffern mit Buchstaben des Alphabets gleich, erhält man D und A, das Monogramm des Künstlers (Dürer Albrecht).

Vier Frühlingszeichnungen, mit denen die Fantasie der Kinder angeregt wird und aus denen hübsche Geschichten entstehen können.
Eine Zeichnung mit einem blühenden Frühlingszweig.

Gesucht wird das beste "Bild mit Tasse"!

Machen Sie mit beim Perlen-/Profilbild-Wettbewerb.
Knipsen Sie Ihr "Portrait mit Tasse" und gewinnen Sie.
Sie entscheiden selber, wie viel Gesicht hinter der Tasse zu sehen ist. Erlaubt sind Kaffee-, Tee- oder Milchtassen; geknipst werden darf mit Handy, Webcam oder Digitalkamera. Mitmachen dürfen alle Perlenmitglieder. Sobald Sie Ihr Foto in Ihrem Profil hochladen, nehmen Sie am Wettbewerb teil.

In zwei Wochen, am 24. Mai 2011, wird der Wettbewerb abgeschlossen und Sie dürfen an der Wahl über das beste Bild mitstimmen. Zu gewinnen gibt es ... das verraten wir heute in einer Woche an dieser Stelle.

Bild: ©Webmaster, der mit gutem Beispiel vorangeht.

Der Knacknuss-Wettbewerb: Jeden Samstag gewinnt diejenige Person, die als Erste die richtige Lösung mit Erklärung als Kommentar einschickt. Für 100 gesammelte Nüsse gibt es wiederum zwei Win-for-life Lose, mit denen Sie die Chance haben, 20 Jahre lang regelmässig Monat für Monat eine Gewinnrente von 4000 Franken (ca. 3000 Euro) zu erhalten.

Mitmachen können alle registrierten Mitglieder.