Jeden Samstag: Der Knacknuss-Wettbewerb.
Mitmachen können alle registrierten Mitglieder. Die Gewinner/-innen werden laufend in der Grafik am Seitenende eingetragen.

Wie viele Dreiecke sind hier gezeichnet?

Jeden Samstag: Der Knacknuss-Wettbewerb.
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Nachdem ich kürzlich das interessante Video mit dem doppeldeutigen Titel KOmasaufen hier hochgeladen habe, möchte ich das dazugehörige Projekt genauer vorstellen. Freundlicherweise hat mir die zuständige Polizeidirektion (PD) Flensburg den folgenden Text zugestellt:

Die PD Flensburg hat sich dem Komasaufen gestellt, weil ca. 50% der jugendlichen Straftäter im Bereich Körperverletzung und Sachbeschädigung alkoholisiert sind.
Da erwiesenermassen der erhobene Zeigefinger und mahnende Worte nicht Erfolg versprechend sind, bekamen in der Projektplanung auch unkonventionelle Wege Raum: Der Kurzfilm KOmasaufen spiegelt zielgruppentypisches Verhalten und gibt Impulse, über das Problem zu reden:

Der Film dauert 90 Sekunden ... darüber zu reden mindestens 90 Minuten.

"Konkret bedeutet das, dass sich unsere Laienschauspielerinnen, als siebzigjährige Omas dargestellt, sinnlos besaufen und sich nach allen Regeln daneben benehmen", so Ulrik Damitz und Hermann Reissig, die Macher von KOmasaufen. Und offensichtlich werden die gewünschten Effekte bei den Jugendlichen erzielt: "Fremdschämen" und Ekel sind die am häufigsten beschriebenen Reaktionen der jungen Menschen.

Das Filmprojekt wird vom Diakonischen Suchthilfezentrum der Stadt Flensburg aus fachlicher Sicht betreut. Weitere Infos gibt es auf der Website hast-du-stress.de.

Nicht mehr ganz neu, doch sehr aktuell: ein kostenloses, 200-seitiges Lehrmittel für Deutsch als Zweit- oder Fremdsprache (ab 11 Jahren) mit vielen sehr guten Übungen,Material und Bildern, die auch für Lehrpersonen in Deutschland und Österreich interessant ist: Schnabelwetzer.

In den letzten Wochen haben sich bei mir wieder einige Tipps und Ideen angesammelt, die sich thematisch nicht zusammenlegen lassen. Deshalb für heute wieder einmal einige gute Links, die zwar keine Einheit bilden, die Sie aber trotzdem kennen sollten:

1. Sehr interessant, wenn auch nicht unbedingt für unsere Schülerinnen und Schüler: Die Entstehung unseres Alphabets.

2. Spiele im Unterricht (auf Französisch / danke, Marifka, für den Link).

3. Der Mensch als Industriepalast von Henning Lederer: Das Video zeigt während zwei Minuten die Funktionen im Inneren des menschlichen Körpers wie in einem grossen Industriekomplex, in dem alle Maschinen und Apparate geschickt zusammenarbeiten, um uns am Leben zu erhalten.

Drei Forscher geraten in Gefangenschaft eines afrikanischen Stammes, dessen Häuptling Knacknüsse über alles liebt. Er verspricht ihnen die Freiheit, wenn sie sich als genügend intelligent erweisen.

Er zeigt ihnen drei rote Hüte und zwei braune Hüte.

Dann setzt er die drei Männer hintereinander auf drei Stühle (jeder kann nur die bzw. den vor ihm sitzenden Kollegen sehen). Die Stühle sind von 1 bis 3 nummeriert. Auf dem hintersten Stuhl 1 sitzt der einzige Forscher, der die anderen beiden Kollegen vor sich sehen kann, während derjenige auf Stuhl 3 keinen der beiden anderen sieht.

Den drei Männern werden die Augen verbunden und jedem wird einer der fünf Hüte auf den Kopf gesetzt. Dann wird ihnen die Augenbinde abgenommen und die drei Männer werden der Reihe nach gebeten, die Farbe ihres Hutes zu nennen (jeder sieht zwar die Farben der Hüte oder des Hutes der Vordermänner / des Vordermannes, den eigenen Hut aber nicht).

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Heute feiern wir den Welttag der Schokolade. Es ist zwar kein offizieller, internationaler Welttag, aber das Thema ist so süss, dass wir doch einfach mitfeiern. Informationen dazu gibt es in Englisch als Arbeitsblätter mit Lesetexten mit vielen Übungen zum Textverständnis.
Weitere Schokolade-Infos auf Deutsch gibt es auf dieser tollen Seite für Kinder.